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Feliz 2016 ;)

  • 01/01/2016
  • Por Na pracinha

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O Na pracinha é uma iniciativa de valorização da infância e do brincar idealizada por Flávia Pellegrini e Miriam Barreto.

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            Banner institucional do Colégio Sagrado Coração de Maria
            por

            Flávia Pellegrini

            Cresci brincando na rua, na praça, no parque, ao ar livre. Os cheiros de dama da noite, de chuva, de terra, a pele queimada do sol, os sons dos pássaros, o vento arrepiando os braços, os joelhos ardendo de ralados fazem parte da minha história. Quando minha primeira filha nasceu, senti falta do lá fora – de observar as danças das nuvens, espiolhar a cidade, contemplar o horizonte, (re)descobrir o mundo. O Na pracinha surgiu dessa querência, e há oito anos convido famílias a (re)encontrarem a cidade – e a natureza – percebendo suas cores, seus tempos, sem anteparos, com diversidade, lá fora. Juntos, vamos tecendo memórias cheias de alma e afeto, que moram dentro da gente, e seguirão por praças afora.

            A gente se encontra lá fora ou cá dentro ♡
            da série: outros lugares que não tela ♥︎ #i da série: outros lugares que não tela ♥︎ #infânciaplena #infâncialivre foto-afeto da querida @tantomarfotografia da familinha @ciapedemoleque
            repara em como a gente é miúda. #infânciaplena repara em como a gente é miúda. #infânciaplena #criançaenatureza
            um brinquedo chamado natureza ♥︎ #infânciapl um brinquedo chamado natureza ♥︎ #infânciaplena #criançaenatureza registro encantado da @_luciana__castro_
            muitos de nós têm vivido o mundo, as pessoas, a muitos de nós têm vivido o mundo, as pessoas, a infância de nossos filhos em automático. à medida que vamos sempre acelerando, nossa relação temporal torna-se cada vez mais sobrecarregada e disfuncional. nos encontramos perdidos entre as tarefas de hoje, ontem e amanhã. somos sequestrados por distrações e ruídos digitais. desaprendemos a vivenciar o ócio, esquecemos a contemplação. não ficamos em companhia de nossos pensamentos. temos a sensação constante de falta. nossas crianças estão acompanhando toda essa correria. muitas vezes, sem serem ouvidas. conectadas em tablets e smartphones, bem mais do que deviam, e com um agenda cheia de atividades extracurriculares. sempre recebendo a mensagem de que menos não é mais, de que é melhor fazer tudo mais depressa. e elas sentem. tentamos responder às suas perguntas e às mensagens do celular ao mesmo tempo. procuramos até mesmo sentar para brincar, sem deixar de lado o aparelho, de olho nas notificações. podemos não perceber agora, mas a longo prazo, essa presença ausente gritará de alguma forma – seja em comportamento, seja fisiologicamente. as mensagens instantâneas, não vão parar de apitar. já as perguntas espontâneas dos pequenos, um dia não estarão mais ali. são anos que passam rápido. “para livrar a próxima geração do culto da velocidade, será necessário reinventar toda nossa filosofia da infância, exatamente como fizeram os românticos dos séculos atrás. mais liberdade e fluidez na educação, no prazer do aprendizado, mais espaço para as brincadeiras não organizadas, menos obsessão com aproveitamento de cada segundo, menos pressão para imitar os hábitos dos adultos”, aconselha carl honoré, no livro "devagar". a pandemia nos ensina sobre reconhecer e privilegiar o essencial, tornando oportuno questionarmos como seguir. eu acredito ser possível ajustar alguns pontos para voltarmos a ser donos do nosso tempo, para fazer as coisas com calma - e prazer - e estarmos mais próximos das crianças. e você? << o post faz parte de uma série sobre o brincar em tempos de isolamento • leia mais em nosso site ou na guia >> #infânciaplena #infâncialivre
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