Museu é lugar de criança

Patrícia de Sá

Museu é lugar de criança. Aproximar as crianças da arte é incentivá-las a adentrar em um mundo de descobertas. Nos surpreendemos com suas interpretações singulares, considerando a ludicidade e a fantasia de suas percepções. O passeio, acompanhado pelos pequenos, nos permite remodelar nossas impressões à primeira vista. Podemos nos encantar pelo olhar das crianças.

Uma visita ao museu diverte, emociona, inspira. A criança que vivencia o espaço, se tornará mais criativa e inventiva. Essa convivência permitirá que seu filho interaja coletivamente, experiencie novas opiniões, expresse suas ideias, desenvolva o pensamento crítico auxiliando no aprendizado.

Como incentivar a criança?

Comece a apresentar o mundo das artes ainda em casa, mostre as formas do objeto, a beleza da fotografia, as cores de uma gravura no livro, as melodias. Faça uma tarde com pintura e desenho livre, por exemplo. Conte uma história de forma teatral, os livros nos emocionam com as palavras e com a estética. Cante e dance as músicas de sua infância.

Como conduzir a visita?

A criança é um ser sensorial, com grande necessidade de exploração tátil. Sempre que possível, priorize exposições interativas, em que tocar, experienciar os objetos e artefatos seja permitido. Mas, não dispense os demais passeios.

:: Converse com a criança sobre as orientações para as visitas. Explique sobre as regras de visitação. Se a criança quiser correr pelos corredores, gritar ou cantar mais alto, explique os motivos da inadequação, lembrando sempre que ela é uma criança… Se não for permitido tocar nos objetos, aproveite para conversar com ela sobre a importância histórica da peça, seu valor financeiro, afetivo etc.

:: Procure se informar sobre a temática do programa cultural e o portfólio do artista. Pesquise sobre o programa educativo do museu e participe das atividades, pois muitas são direcionadas às crianças. Repense a visita ao museu pela ótica da criança: o que seria interessante para ela?

:: Respeite sempre o tempo, o ritmo e o espaço da criança. Se a criança se assusta com os barulhos ou com o escuro, evite algumas instalações. Se ela quiser conhecer, a encoraje. Caso ela chore, acolha seus sentimentos. Se ela não quiser voltar, não insista, retorne uma outra vez.

:: Para visitar o espaço, busque um horário que seja confortável para a criança, em que ela não esteja cansada, por exemplo.

:: Explore a imaginação de seu filho, deixe que ele explique a sua leitura sobre a obra.

:: Brinque com a criança. Você pode sugerir que ela desenhe a obra que mais gostou, ou levar uma lupa/luneta (ou o rolo de papel para que ela faça de conta) para observar detalhes.

O importante é permitir que a criança tenha uma experiência lúdica e interativa que contribua com a visão e percepção sobre a sua construção do mundo. Aproveite exposições gratuitas, visite museus, cultive o hábito. Experimente!

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