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A criança e a cidade
Texto gentilmente cedido por Laís Gouvea – fotógrafa, mãe – para o Na pracinha. As fotos-afeto do pequeno Mateus, filho de Marcela, pelo olhar da Laís – @tantomarfotografia ♡ Ver de quem são os braços que mantém a cidade limpa, sentir o calor do sol, a fresca na sombra da…
Oficinas formativas gratuitas sobre a Cultura da Infância
A Escola Livre de Artes Arena da Cultura oferece atividades para o público jovem e adulto interessados em se aproximar do campo da Cultura da Infância ou aprofundar seus conhecimentos. As inscrições acontecem no site . 26/5/21, das 19h às 22hRoda de Conversa – Audiovisual e as infâncias: invenções para brincar com…
Brincar como, se eu corro tanto?
Muitos de nós têm vivido o mundo, as pessoas, a infância de nossos filhos em automático. A medida que vamos sempre acelerando, nossa relação temporal torna-se cada vez mais sobrecarregada e disfuncional. Roman Kznarick, filósofo, no seu livro “A arte de viver” afirma que a gente estrutura o conceito de…
Brincadeira sem direção?
Você já viu essa cena, a criança deixa o brinquedo de lado para brincar com a caixa. Nós, adultos, entramos em ação: “cuidado com a sujeira, tenha cuidado com tesoura, não faça bagunça…” Muito se fala sobre a importância do livre brincar na infância – aquela brincadeira natural, sem direcionamentos…
Só se é criança uma vez
A agenda está fixada na porta da geladeira: escola, idiomas, dança, música, reforço escolar, distribuídos por toda a semana. Os cuidadores se alternam no acompanhamento das crianças. Se antes da pandemia, o revezamento acontecia em trânsito, no contexto que vivemos hoje, essa rotina exaure online. Não é difícil encontrar famílias…
Transformando curiosidade em conhecimento
Na minha casa tinha uma coleção de fascículos de uma enciclopédia que meu pai comprava junto com o jornal aos domingos. Era ali que eu criança encontrava algumas respostas às minhas perguntas, que não eram poucas. Muitas vezes, ao questionar “porquês” aos adultos, ouvia “por que é assim que as…
(Re)pensar o mundo é o que nos faz evoluir
“Imaginação é a ferramenta primordial para dialogar com a alma da criança. É onde a gente pode nutrir, plasmar órgãos mais saudáveis, plasmar pensamentos de maior inteireza.” Gandhy Piorski Quando eu era criança, adorava criar histórias sobre pessoas, coisas, lugares que via na rua. Não importava quem, onde, com o quê.…
Sejamos pouso, não gaiola
Por que o movimento é tão difícil para nós enquanto adultos lidarmos? Por que o erro deve ser combatido a qualquer preço? Por que a queda mexe direto com a tal da culpa? Vamos encapsulando, silenciando, parando a expressão da criança no intuito de proteger. Uma proteção que mata parte de quem…
Para a dor não agarrar na gente
Texto gentilmente cedido por Monica Calderano – jornalista, mãe, (equilibrosa.com) – para o Na pracinha As coisas já estavam complicadas o suficiente quando descobrimos o risco, e passamos então a ter que nos afastar também dentro de casa, uns dos outros, nós das crianças. Eu disse a verdade, porque não…
O celular e a escrita das crianças
Diferentemente da aquisição da língua oral, que acontece de forma natural, a aprendizagem da língua escrita é um produto sociocultural, sendo necessária uma instrução formal e sistemática, que é passada pela escola. O processo de alfabetização requer da criança o desenvolvimento de algumas habilidades como, por exemplo, relação letra-som, noção…